"PROPUESTA DIDÁCTICA"

Título de la propuesta	“LAS ENSEÑANZAS DE LA LINEA”
Presentación de la propuesta	Esta propuesta didáctica está enmarcada dentro del modelo de integración curricular por proyectos que busca desarrollar una serie de temáticas del área de Tecnología e Informática, para potenciar el aprendizaje como es el caso de innovar la enseñanza de las matemáticas  para los estudiantes del sexto grado de una forma diferente así como la enseñanza de la C. Naturales.
Objetivos	OBJETIVO GENERAL Integrar los contenidos de Tecnología e Informática a las áreas de matemáticas, utilizando las tics como medio de enseñanza – aprendizaje ESPECÍFICOS Utilizar diversas herramientas digitales para la elaboración de productos. Conocer desde la aplicación y la solución de actividades la relación que tiene la tecnología con las ciencias. Utilizar las herramientas informáticas y los recursos tecnológicos para generar aprendizajes significativos en los estudiantes. Utilizar alguna sitio web 2.0 con el fin de aprender
Contenido	CONTENIDOS DEL PROYECTO “LA ENSEÑANZA EN LINEAS” Se abordarán los siguientes contenidos integrados a las áreas y utilizando las Tics TEMÁTICAS AREA A INTEGRAR INTEGRACION TIC Porcentaje, suma división y multiplicación Matemáticas –  ( Elaboración , gráficos de barras y tablas de datos) Internet  (Buscadores) Excel básico para gráficos. Software de aplicación Tux Math. Utilización de wiki como medio interactivo de comunicación. Asi como el uso de El uso de Facebook también para la comunicación. Utilización de YouTube como apoyo para ver tutoriales sobre los temas. Mejoramiento del ambiente C. Naturales (Elaboración de un escrito sobre la importancia la mejora del  ambiente, Así como propuestas para mejorar el ambiente. A demás reflexionar lo que tú haces por  mejorar el ambiente  ) Diseño de Diapositivas en Power Point , Elaborar una presentación prezii Además de hacer un video en Movie Maker.
Estándares/ Competencias y Logros	GRADO SEXTO AREA COMPETENCIA ESTANDAR LOGRO TECNOLOGIA E INFORMATICA Reconozco principios y conceptos propios de la tecnología, asi como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades Analizo y expongo razones por las cuales la evolución de técnicas, procesos, herramientas y materiales, han contribuido a mejorar la fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos a lo largo de la historia Diferencio los conceptos de técnica, proceso, herramienta, y los asocio con la tecnología Reconozco la relación que tiene la tecnología con las ciencias Utilizo las tecnologías de la información y la comunicación para apoyar mis procesos de aprendizaje. MATEMÁTICAS Utiliza el pensamiento variacional y sistemas algebraicos y analíticos Describir y representar situaciones de variación relacionando diferentes representaciones (diagramas, ex presiones verbales generalizadas y tablas) Elaboro tablas de datos y gráficos de barras para representar situaciones. C. NATURALES Comprender los aportes de las ciencias naturales para mejorar la vida de los individuos y de las comunidades, así como el análisis de los peligros que pueden originar los avances científicos. Identificar recursos renovables y no renovables y los peligros a los que están Expuestos debido al desarrollo de los grupos humanos. Identifico y relaciono los recursos renovables y no renovables como el aporte de la naturaleza al desarrollo tecnológico
Actividades	ACTIVIDAD PARA LA ASIGATURA DE MATEMATICAS 1. Después de leer y analizar los conceptos de los links referentes a los temas, y  además de revisar el libro de texto lo relacionado con el tema. Ver el tutorial y como se utiliza Excel básico como se gráfica, la creación de tablas. 2. Elabora una tabla sobre los diferentes géneros de música que conocen y cuantos les agrada a cada uno de tus compañeros. Al terminar la tabla, graficar la información.  (Utiliza Excel Básico ) 3 Indagar el software de aplicación que es el Tux Math, al terminar socializar para que  sirve que contiene, hablar sobre todas las características.  ACTIVIDADES PARA LA ASUGATURA DE C. NATURALES ACTIVIDAD: 1. Ingresa al link que te sugiere los contenido de la mejora del medio ambiente, pero utiliza el buscador google para buscar artículos sobre la tecnología y su impacto en el medio ambiente. Además de revisar le libro de texto. 2. De acuerdo a la información que recogiste elaborar una presentación en Perzi sobre la mejora del medio ambiente. (Ver el video tutorial del link) 3. Elaborar unas diapositivas de las acciones que proponen para la mejor del cuidado del medio ambiente (Ver el video tutorial del link ¿Como hacer una presentación en Presi?). 4. Por ultimo elaborar un video en Movie Maker en donde nos mencionen las acciones que cada uno hace para la mejora del medio ambiente.( Ver el video tutorial del link, como hacer un video en Movie Maker.
Criterios de Evaluación	Lista de Cotejo
Bibliografía	WEBGRAFIA https://www.youtube.com/watch?v=04pGYGNxRZY (El uso de Excel) https://www.youtube.com/watch?v=snK5NVrCbXE (Aprender a usar Tux Math.) http://www.taringa.net/posts/ecologia/12439756/Mi-idea-de-como-mejorar-el-ambiente.html (Mejorar el Ambiente.) https://www.youtube.com/watch?v=CbkYvZ_GxxA (Creación de diapositivas) https://www.youtube.com/watch?v=gqFTnSOrgFs (Como hacer una presentación prezi.) https://www.youtube.com/watch?v=yrZtSF0XH-Y (Como hacer un video en Movie Maker.)

Evaluación de la Asignatura de Matemáticas.
(Heteroevaluacion).

Nombre del Alumno: ___________________________________________________

Fecha: _______________________________________________________________

Criterios	Muy bien (4)	Bueno (3)	Regular(2)	Deficiente (1)
Provee información completa relevante del tema.
Identifica elementos importantes del tema.
Manifiesta comprensión del concepto.
Comprende lo que está plasmado.
El uso y productos de los software
Su diseño es único e innovador.
Aplica de manera correcta el software.
Entrega el trabajo en tiempo y en forma.
Se nota la aplicación de los conocimientos del software.
No tiene ningún problema al usar el software.
Está plasmado lo  que quiere indicar.
Comprende lo que está haciendo en el software.

Evaluación de la Asignatura de Ciencias Naturales.
(Heteroevaluacion).

Nombre del Alumno: ___________________________________________________

Fecha: _______________________________________________________________

Criterios	Muy bien (4)	Bueno (3)	Regular(2)	Deficiente (1)
Provee información completa relevante del tema.
Identifica elementos importantes del tema.
Manifiesta comprensión del concepto.
Explica ideas claras del concepto.
Ofrece alguna información adicional.
Expresa sus ideas con claridad y precisión.
Sus aportes reflejan conocimientos claves y concretos.
Sus propuestas son adecuadas y reflexivas.
Promueven acciones de mejora.
Asocia  sus propuestas y acciones con los conocimientos relevantes.
El uso y productos de los software
Su diseño es único e innovador.
Aplica de manera correcta el software.
Entrega el trabajo en tiempo y en forma.
Se nota la aplicación de los conocimientos del software.
No tiene ningún problema al usar el software.
Coloco correctamente el tema y fue más allá de lo normal.

Vídeo sobre la propuesta didáctica